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小学教师寒假家访报道 小学教师寒假家访总结

苦苦2021-04-22幽默故事136
家访温暖人心促进我校三年级教师——家访家访温暖人心,共同促进成长——我校初三教师家访笔记2019年11月,天津市河东区开展了“向群众举报,千师入户”活动。为了促进家校紧密联系,近日,河东区第二中心小学

家访温暖人心促进我校三年级教师——家访

家访温暖人心,共同促进成长

——我校初三教师家访笔记

2019年11月,天津市河东区开展了“向群众举报,千师入户”活动。为了促进家校紧密联系,近日,河东区第二中心小学三年级全体教师在学校领导班子的带领下,带着一份爱和一份责任,踏上了家访之旅。

进行有效的家访,就是互相沟通教育。教师与家长之间的相互信任与合作关系是通过沟通形成的,家访是教师主动与家长沟通的最佳方式。

家访活动开始前,各班各被试事先协商好家访对象,制定出活动计划和家访记录表。所有的老师和班主任一起深入学生的家庭。在家访的整个过程中,三年级组以班级为单位,各班主任和副主任一起走访,互相配合协调,共去了18名学生的家。

也许一个学生只是班级的四十分之一,但他却是百分之百的家长,孩子被托付了家庭的期望。家访期间,老师通过与家长的交谈,深切感受到了家长的期望和责任,不敢懈怠今后的工作。

家访时,老师首先向家长介绍学校的理念,并反馈学生在学校的学习情况,认真听取家长宝贵的意见和建议。然后,他们对学生的不良习惯提出了一些注意事项和合作要求。最后,与家长达成协议,帮助孩子设定目标,优化学习方法,激发学习动力。家长受益匪浅,表示感谢。家校合作在家访中也得到了进一步的促进。

谈话过程中,老师不时做笔记,记录孩子的闪光点和进步,以及未来学校教育工作中需要改进的地方,非常细致贴心。

家长也认真听取老师的意见和建议,与老师沟通自己在教育上的困惑。甚至对班级管理提出了自己的好建议。

在轻松愉快的交谈中,不知不觉地拉近了老师、学生和家长的距离,让老师走近学生的家长,听到他们的声音,得到家长更多的理解和支持,从而弥补了学校教育的不足。家访将有助于学校教育,并将家庭和学校更紧密、更有效地联系起来。

通过交流,家长们欣喜地发现,家里调皮的孩子在学校也这么懂事,尊敬老师,团结同学。当我发现孩子们开心的时候,我也学会了家庭和学校共同努力的重要性,以及如何更好地照顾孩子,帮助他们,督促他们。更重要的是,家访让孩子觉得老师离自己更近,让孩子觉得自己受到老师的关心和爱护。所以孩子愿意敞开心扉,倾诉内心的困惑和烦恼,让老师做好管理。

父母说过:在信息畅通的时代,各种网络交流代替不了家访。他们深切感受到学校对家庭教育的重视,感谢老师对孩子的关心。他们还说会尽力配合学校,做好家庭教育。


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