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写一种动物的作文|关于小动物的作文300字

苦苦2021-04-22幽默故事147
如何提高孩子的作文水平儿子今年初三,之前写的东西掉了很多分。作文总共30分可以扣10分。所以我决定帮他提高作文。经过半年的实践,有了很大的进步,最近写的一篇文章《我去动物园看一看》被老师作为范文。其实

如何提高孩子的作文水平

儿子今年初三,之前写的东西掉了很多分。作文总共30分可以扣10分。

所以我决定帮他提高作文。经过半年的实践,有了很大的进步,最近写的一篇文章《我去动物园看一看》被老师作为范文。

其实还是方法问题。今天我就在作文部分分享一下如何帮助孩子提高分数:

1.写什么好的问题

儿子曾经问:爸爸,写什么?真的想不出什么好写的。

其实这个问题无非是一个话题。

平时没事,跟孩子乱说。

在他面前展开一件小事,讲得生动形象,培养他发现生活乐趣的能力。

比如描述“刷牙的过程,吃饭要注意什么,如何长跑才不会那么累”。

让他意识到,要写的东西太多了,任何“之前觉得没什么好说的”都可以有这么多内容。

2.不想写作文,怎么办

“我不想写”因为孩子觉得字太多。

老师通常会布置300字的作文。对于小学生来说,无疑是一个巨大的工作量,在开始写作之前就想罢工。

所以额外写作需要降低难度。

我让他写140字,参考微博字数上限。简单的事情要140字完成。孩子容易接受。

3.话题也定了,但是依然写不出内容

要解决这个问题,拿一张A4纸,列出要点。首先,我们需要帮助孩子分析话题,画思维导图。

比如今天去爬山,“天气怎么样,山路怎么样,看到了什么花,从山顶往下看是什么感觉,运动后是什么感觉”等等。

在A4纸上写关键词,画各种框线。让孩子根据思维导图补充内容,形成文章。

慢慢让他自己做思维导图,哪怕一开始画面很乱,让他自己做。

思维导图是一把利剑,在学习中可以用在很多地方。比如预习、复习、背书可以事半功倍,这里就不展开了。

4.丰富正文内容

在写作过程中,孩子往往会关心字数是否到了。

比如老师要求写300字,我家宝宝经常写300字,刚到就“刚刚好”。

那你一定要帮他,怎么能轻易超过字数,不用因为字数伤脑子。

而且,写作过程中的注意不应该是一直在凑词,这样好的文章肯定是出不去的。

比如要有时间,要有地点,要有人物,要有事物。事情一定要分起因、过程、高潮、结果。

这些内容必须包含在任何文章中。

文字不足以收集细节,描述细节,展开要写的重点部分。

另外,平时学的比喻句、拟人句、排比句、反问句、古诗、成语都可以尽量放上。

轻松300字。

5.文章要写得有趣

孩子们内心是快乐的,所以鼓励他们写更多有趣的东西,练习如何写一个普通的东西来取乐。

平时老师也比较喜欢看有趣的文章。

我曾经在儿子的作文里写过一句话,觉得很有意思:“我的跆拳道老师是黑带,会做空翻;但现在她胖得翻不过来,就不翻了。”

我一直记得这些有趣的小片段。

6.要有画面感

当你阅读文章时,你可以在脑海中看到图片,甚至听到声音。

比如李白的《早发白帝城》《海峡两岸的猿猴不会哭,独木舟已经过了万重山》。

就像看电影一样,文字直接变成了图片。这样的话很有意思。

7.开头提个好问题

良好的开端是成功的一半。这里有两种小方法:

首先是你可以在文章开头问一个好问题,然后用下面的空格

二是一开始就让它有吸引力,让老师愿意读。可以提高印象分。

8.结尾要点题,升华一下

最后,你需要指出问题。孩子作文最大的问题就是跑题。

如果正文说你跑路了,就点一下最后的问题,往后拉一点,少扣点分。

水平好的话可以再升华,比如写完一个故事,就可以提炼成一个想法。那么文章就有灵魂了。

9.想一个吸引人的标题

最好能让标题更长更有特色,最好能吊起老师的胃口。

比如《爬山》换成《爬一座我从来没有爬过的山》。

显然后面的标题好多了。

10.完成了要修改几次

最后,多检查几次。理顺不合理的说法,看标点符号、错别字等等,删除重复的说法。

唐朝诗人贾岛曾经纠结了很久的一句诗,到底用“推”好还是用“敲”好。后来,在韩愈的建议下,被定义为“小鸟待在池边的树上,和尚敲月亮下的门”。

虽然不需要像书一样说话,但是写完文章修改几次之后还是需要培养这种态度的。

最后,为了鼓励儿子多说话,我经常让他在吃饭的时候描述一些东西。

如果他懒得说,那就让他吃完饭用140字写下来。

为了不写作文,孩子愿意讲。


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